GERER LES PATHOLOGIES DU SECOND OEUVRE

PUBLIC VISÉ

Filière patrimoine (Responsable patrimoine, techniciens…)

PRÉ-REQUIS

Aucun

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Prévenir les différentes pathologies
• Diagnostiquer les pathologies du second œuvre
• Identifier les traitements adaptés.

MODALITÉS

• La formation commence par un tour de table de présentation des stagiaires.
• Durant la formation, plusieurs outils pédagogiques pourront être mobilisés tels que exercices, cas pratiques, quizz, questions/réponses ou jeux de rôle.

ANIMATION

Patrick AELBRECHT – Formateur spécialisé en immobilier et plus particulièrement en transaction et location. Coralie AELBRECHT – Formatrice spécialisée en gestion locative notamment dans le milieu social. Gérante d’une société d’administration de biens.

PROGRAMME 2  JOURS

Introduction aux pathologies du second œuvre

• • • Définition et enjeux des pathologies du second œuvre.
    • Facteurs de dégradation : défauts de mise en œuvre, vieillissement, humidité, usage inapproprié.
    • Rôle de la prévention dans la durabilité des bâtiments.

1/ Différencier les réglementations applicables aux habitations et aux ERP (Établissements Recevant du Public).

• • • Comprendre les textes fondamentaux encadrant la réglementation.
    • Identifier les obligations et responsabilités du propriétaire.
    • Que faire en cas de travaux sur un patrimoine existant ?
    • ERP : rôle et missions des commissions de sécurité.

Électricité

• • • Installation électrique : distinction entre mise en conformité et mise en sécurité.
    • Évolution de la norme NF C 15-100 et ses implications.
    • Responsabilités du propriétaire : maintenance, dysfonctionnements et pathologies électriques.
    • Développement de l’autoconsommation et raccordement des véhicules électriques.

Plomberie et équipements sanitaires

• • • Approvisionnement en eau : réseaux de distribution et dispositifs sanitaires.
    • Prévention des risques de contamination des réseaux.
    • Réseaux d’évacuation : désordres et dysfonctionnements courants.
    • Sécurité des installations au gaz.

Chauffage et production d’eau chaude sanitaire (ECS)

• • • Températures réglementaires et types de chaudières (ventouse, condensation, conduit 3CE).
    • Programmation et systèmes de régulation thermique.
    • Chauffage collectif et individuel : pathologies et risques associés.
    • Impact des exigences de la RE2020 sur les installations.
    • La légionellose : bonnes pratiques et méthodes de traitement.

Nouveaux isolants Présentation des isolants biosourcés et géosourcés. Développement des nouvelles filières et innovations. Ventilation

• • • Comparaison entre ventilation simple flux et double flux : contrôles et maintenance.
    • Sécurité : détecteurs de monoxyde de carbone, prévention des risques liés aux VMC gaz.
    • Pathologies courantes : condensation et autres dysfonctionnements.

2/ Les principales pathologies du second œuvre

• • • Revêtements intérieurs et extérieurs : fissures, cloques, décollements, moisissures.
    • Menuiseries (portes, fenêtres, volets) : usure, déformation, problèmes d’étanchéité.
    • Isolation et ventilation : condensation, ponts thermiques, défauts d’étanchéité à l’air.
    • Plomberie et équipements sanitaires : fuites, corrosion, dépôts calcaires.

Stratégies de prévention

• • • Entretien préventif et contrôles réguliers.
    • Sensibilisation des occupants aux bonnes pratiques.
    • Choix de matériaux adaptés aux contraintes du bâtiment.

Diagnostiquer et traiter efficacement les pathologies Méthodologie de diagnostic

• • • Observation et analyse des signes de dégradation.
    • Utilisation d’outils de diagnostic (tests d’humidité, caméra thermique, contrôle visuel).
    • Distinction entre pathologie légère, pathologie nécessitant une intervention rapide et pathologie structurelle.

 Identifier les traitements adaptés

• • • Solutions de réparation curative et préventive.
    • Sélection des techniques et matériaux adaptés.
    • Mise en conformité et respect des normes en vigueur.

Étude de cas pratiques et mises en situation

• • • Analyse de situations réelles et choix des actions correctives.
    • Travail en groupes sur des exemples concrets.
    • Partage d’expérience et recommandations des formateurs.

Conclusion et validation des acquis Quiz interactif pour tester les connaissances acquises. Échanges et réponses aux questions des participants.